随着人工智能时代加速到来，智能化要素成为教育发展的新力量。为进一步提升我校大学英语教学质量，探索AI赋能实现规模化教育和个性化培养相融合的有效路径，4月23日，星空体育
在西语楼527召开了专题会议，星空体育
教学副院长才亚楠做报告，大学英语各系主任和全体教师参会。
为掌握我校目前大学英语教师的数智素养整体情况，星空体育
于今年3月份发放了针对全体大学英语教师的调查问卷。该问卷设计基于教育部于2022年发布的《教师数字素养》的框架维度，包括5个一级维度和13个二级维度，分别指向教师的数字化素养、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任及专业发展。问卷的结构包括量表问题与开放性问题。数据回收后进行了整理，分别做了描述性分析、差异性分析、相关性分析及影响因素分析，力求客观反映目前我校当前大学英语教师数智化教学素养的全貌。
此次问卷调查表明大学英语教师在数智化意识和社会责任感方面表现良好，但知识技能维度亟待加强。开放题反馈表明，教师对大语言模型的接受度较高，但缺乏可参照的教学案例成为主要障碍。
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非常重视开展AI赋能外语教学实践，在日前学校组织的本科智慧课程建设申报中，4位大学英语教师积极申报，依托教学团队和AI平台共同探索智慧课程建设，争取打造出具有校本特色的大学英语智慧课程典型案例。本次会议对提升我校大学英语教师的数智素养、明确未来课程建设的方向起到了积极作用。
